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中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校長(cháng)提高培訓班

《校長(cháng)的文(wén)化使命——創造有(yǒu)特色文(wén)化的優質(zhì)學(xué)校》《校長(cháng)領導力的開發與提升》《尋找課程坐(zuò)标》《以專業發展目标規劃為(wèi)導向，引領教師突破成長(cháng)瓶頸》《核心素養與問題化學(xué)習》《核心素養...

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教育督導高級研修班

《學(xué)校發展性督導評價的理(lǐ)論與實踐》《督導信息的有(yǒu)效獲取與科(kē)學(xué)使用(yòng)》黨性教育——參觀中(zhōng)共一大會址《教育督導評價的理(lǐ)論與技(jì )術》《責任督學(xué)的有(yǒu)效實踐運行機制》《教育督導實務(wù)操作(zuò)》...

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“問題化學(xué)習的課堂研究”科(kē)研骨幹教師高級研修班

《問題化學(xué)習的十五年》研究所核心體(tǐ)驗研修：合作(zuò)解決問題聽課、評課——種子教師課堂觀摩（分(fēn)學(xué)科(kē)學(xué)段）學(xué)科(kē)報告——學(xué)科(kē)團隊主持人課堂教學(xué)研究專題報告跟崗研修——課堂觀察專...

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語文(wén)骨幹教師高級研修班

《理(lǐ)解語文(wén)課程理(lǐ)念，改進語文(wén)教學(xué)》《語文(wén)學(xué)科(kē)核心素養與語文(wén)教學(xué)》課堂教學(xué)與教研觀摩交流“師之蘊工(gōng)作(zuò)室” 教研活動《語文(wén)核心素養與初中(zhōng)文(wén)本解讀》《課例研究與語文(wén)教師專業發展》 p.p1 {margin: 0.0p...

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政治、曆史骨幹教師高級研修班

《真實學(xué)習的發生：從教師成為(wèi)真正的傾聽者開始》《基于核心素養的單元教學(xué)設計研究》觀摩考察（上海外國(guó)語大學(xué)附屬中(zhōng)學(xué)）觀摩考察（上海市子長(cháng)學(xué)校）《教學(xué)設計與資源開發》《思想理(lǐ)論動态與國(guó)際熱點問題》...

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