《理(lǐ)解語文(wén)課程理(lǐ)念,改進語文(wén)教學(xué)》
《語文(wén)學(xué)科(kē)核心素養與語文(wén)教學(xué)》
課堂教學(xué)與教研觀摩交流“師之蘊工(gōng)作(zuò)室” 教研活動
《語文(wén)核心素養與初中(zhōng)文(wén)本解讀》
《課例研究與語文(wén)教師專業發展》
《讀寫結合教學(xué)理(lǐ)念的運用(yòng)與思考——文(wén)學(xué)作(zuò)品教學(xué)怎樣處理(lǐ)好與寫作(zuò)教學(xué)之間的關系》
《閱讀的境界與進階》