3月13日上午，德(dé)育幹部培訓班的學(xué)員們來到上海市大同中(zhōng)學(xué)參觀學(xué)習。上海大同中(zhōng)學(xué)是上海市首批命名(míng)的上海市實驗性示範性高中(zhōng)，校訓為(wèi)“敦厚笃行，立己達人”。上海市大同中(zhōng)學(xué)創辦(bàn)于1912年（中(zhōng)華民(mín)國(guó)元年），初為(wèi)大同學(xué)院。

        首先，我們聆聽了上海市特級校長(cháng)盛雅萍的“文(wén)化立校，傳承創新(xīn)”的報告。報告中(zhōng)盛校長(cháng)詳細介紹學(xué)校發展的曆史和學(xué)校辦(bàn)學(xué)理(lǐ)念，使我們深深體(tǐ)會到學(xué)校濃重的文(wén)化氣息和不同凡響獨特的内涵；嚴謹與深刻的辦(bàn)學(xué)态度使我們對如何傳承發展校園文(wén)化，如何崇學(xué)尚行，踐行辦(bàn)學(xué)理(lǐ)念有(yǒu)着進一步的認識。報告中(zhōng)關于特色課程與國(guó)際交流教育也帶給我們較新(xīn)的感受，大同中(zhōng)學(xué)特色課程開發惠及每一位學(xué)生，把學(xué)生校内校外生活聯系到一起，調動每一位學(xué)生積極性，學(xué)生不僅學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，學(xué)會生活。學(xué)校國(guó)際教育交流活動積極主動，使師生開闊了視野，在價值觀形成的關鍵時期植下了胸懷天下的理(lǐ)念。

        接下來，我們開始了校園參觀活動。大同中(zhōng)學(xué)的博物(wù)館可(kě)謂精(jīng)心打造，置身其中(zhōng)，仿佛帶你重返1912年，了解大同中(zhōng)學(xué)曆史沿革的同時，讓人感受了大同百年成長(cháng)的曆史與輝煌。學(xué)校校友磚藝術牆，體(tǐ)現了每一位大同校友感恩母校，為(wèi)學(xué)校添磚加瓦的心願，也激勵着代代大同學(xué)子努力學(xué)習，将來回饋社會的志(zhì)向；院士牆，這裏記載了大同中(zhōng)學(xué)走出的39位院士，是每一位大同學(xué)子的向往，其留白的設計，激勵着大同學(xué)子們不斷進取。

        下午，德(dé)育幹部培訓班的學(xué)員們來到了上海市靜安(ān)區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校，進行考察學(xué)習交流。進入校園後，大家首先來到思辨廳。廳内陳列着該校近些年獲得的幾十項榮譽和學(xué)生成果。豐碩的成果讓培訓班的學(xué)員們贊歎不已。

        接着，我們聆聽了上海市特級校長(cháng)張人利的《激活學(xué)科(kē)德(dé)育的内涵》的報告，張人利校長(cháng)是上海首批德(dé)育實訓基地主持人，張校長(cháng)的報告理(lǐ)論與實踐相結合，在報告中(zhōng)深入淺出的從學(xué)校德(dé)育工(gōng)作(zuò)的課程化進程；學(xué)科(kē)德(dé)育與新(xīn)課程“三維”目标；教學(xué)需要激活那些德(dé)育資源；激活德(dé)育資源需要教學(xué)改革四個方面闡述了如何激活學(xué)科(kē)德(dé)育内涵。在講座中(zhōng)，學(xué)員們被張校長(cháng)的人格魅力和精(jīng)彩發言所感染，不時報以陣陣掌聲。

        張校長(cháng)的報告深入闡述了學(xué)科(kē)德(dé)育教育的内涵，提出自己大膽前沿教育的教育理(lǐ)論，生動活潑的案例也給我們很(hěn)多(duō)的啓發，張校長(cháng)的報告幽默風趣、有(yǒu)高度、有(yǒu)深度、有(yǒu)維度，直擊我們的心靈，讓大家猶如經曆了一場頭腦風暴，值得我們在今後的教育教學(xué)活動中(zhōng)細細品味和實踐。

文(wén)章來源：大興區(qū)教師進修學(xué)校 幹訓部