為(wèi)提升遼甯省高中(zhōng)教研團隊的專業素養，提高教研員的“新(xīn)課程新(xīn)教材”勝任力，促進普通高中(zhōng)教育教學(xué)高質(zhì)量發展，受遼甯省教育廳委托，由遼甯師範大學(xué)主辦(bàn)，上海市滬江進修學(xué)院承辦(bàn)的“遼甯省高中(zhōng)教研團隊省外研修班”，于2023年4月22日至28日在上海，開啓了智慧碰撞的研學(xué)實踐之旅。
開班儀式上，遼甯省教育學(xué)院基礎教育教研培訓中(zhōng)心高中(zhōng)部杜德(dé)林副部長(cháng)用(yòng)簡短的發言解讀了本次培訓的目标、内容、方式和要求。上海教育學(xué)會副會長(cháng)蘇忱用(yòng)德(dé)國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯的名(míng)句“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”點明了教育的本質(zhì)，對本次培訓提出了殷切期望。
本次研修班共安(ān)排了六專家專家報告，分(fēn)别是上海市教委教研室原副主任、國(guó)培計劃專家陸伯鴻的《走向深度的上海教研》、上海市教委教研室副主任王月芬的《核心素養與教學(xué)、作(zuò)業與評價改革》、上海市教委教研室原主任徐澱芳的《指向深度學(xué)習的單元教學(xué)設計》、上海市跨學(xué)科(kē)課程研究所常務(wù)副所長(cháng)劉定一的《跨學(xué)科(kē)課程和跨學(xué)科(kē)學(xué)習》、上海市教委教研室綜合教研員韓豔梅的《落實“雙新(xīn)” 聚力新(xīn)成長(cháng)——教研員的課程領導力》以及上海市教育考試院副院長(cháng)常生龍老師的《核心素養與學(xué)習的變革》。專家們的報告理(lǐ)論與實踐密切結合，緊扣高中(zhōng)教育教學(xué)中(zhōng)的核心問題，不僅開闊了教師們的視野，還打開了大家的工(gōng)作(zuò)思路。
此外教研員們還探訪了上海市虹口區(qū)教育學(xué)院與普陀區(qū)教育學(xué)院，了解上海區(qū)域教研“雙新(xīn)”培訓的推進過程；觀摩了上海市楊浦高級中(zhōng)學(xué)與上海市控江中(zhōng)學(xué)兩所市示範性高中(zhōng)，通過聽課觀摩、彙報交流、講座分(fēn)享、現場互動等形式，開展深度研修。
“雙新(xīn)”對教師提出了新(xīn)的要求，面對學(xué)科(kē)育人、全員育人，面對學(xué)科(kē)融合、雙崗雙職，教師必須緻力于自身素養和職業勝任力的全方位提升；“雙新(xīn)”對教研人員也同樣提出了新(xīn)的挑戰，如何提升教研品質(zhì)，如何優化學(xué)科(kē)教研課程體(tǐ)系，如何深化綜合教研育德(dé)功能(néng)，如何完善标準導向的教學(xué)提質(zhì)……所有(yǒu)這些都需要大家思考、探索和實踐。通過這一周充實而忙碌的研修，參訓學(xué)員們紛紛表示要消化吸收前沿的教育思想，既仰望星空又(yòu)腳踏實地，以品質(zhì)之光照亮教研一路創新(xīn)前行。
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