上海市教育委員會教學(xué)研究室副主任，上海市物(wù)理(lǐ)特級教師。《上海市中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)創新(xīn)實驗室案例》編寫的指導者，同時也是上海市深化基礎教育課程教材改革，提高教師課堂教學(xué)有(yǒu)效性，加強教研員隊伍建設的主要領導者。在課程改革與教學(xué)方面有(yǒu)廣泛深入的研究和豐富的實踐經驗。