靜安(ān)區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長(cháng)，上海市特級校長(cháng)，後茶館式教學(xué)方式的提出者。同時也是華東師大和上海師大的特聘教授，教育部中(zhōng)學(xué)校長(cháng)培訓中(zhōng)心兼職教授，上海市名(míng)校長(cháng)培養基地、德(dé)育實訓基地領銜人。曾任上海市靜安(ān)區(qū)教育學(xué)院院長(cháng)。主持參與上海市、國(guó)家教育部多(duō)項教育科(kē)研項目。大量的教育論文(wén)發表在《上海教育》、《教育發展研究》等全國(guó)有(yǒu)影響的專業學(xué)術雜志(zhì)上；他(tā)組織的“九五”教育部重點課題《發達地區(qū)實施素質(zhì)教育的行動研究》獲上海市教育科(kē)學(xué)研究成果一等獎，2005年4月，張校長(cháng)主持的 “作(zuò)為(wèi)與地位——學(xué)校課程與教學(xué)整體(tǐ)優化研究” 課題獲上海市第八屆教育科(kē)研一等獎。曾經獲得過全國(guó)五一勞動獎章，上海市勞動模範，上海市教育科(kē)研先進個人等多(duō)項榮譽。