《基礎教育課堂教學(xué)十個新(xīn)概念》
《校長(cháng)領導力的開發與提升》
《教學(xué)環節的改進》
《校長(cháng)的十二項曆煉》
《激勵式溝通》
《國(guó)際視野與本土行動》
《中(zhōng)加教育比較的若幹思考》
《後“茶館式”教學(xué)的理(lǐ)論與實踐》
《上海基礎教育改革趨勢及其對校長(cháng)發展的啓示》
《校長(cháng)的角色和課程領導力》
《校長(cháng)的文(wén)化追求與曆史使命》
《以發展規劃為(wèi)抓手，促進學(xué)校可(kě)持續發展》
《教師的職業生涯規劃與專業發展》
《實踐的學(xué)校課改》
《做教師的智慧引領者》
《課堂教學(xué)質(zhì)量保障體(tǐ)系的構建》
