由参加培训的學(xué)员提供一份學(xué)校管理(lǐ)个案，如學(xué)校发展规划，學(xué)校某方面改革方案、學(xué)校管理(lǐ)工作中的某个案例等，由专家作诊断、分(fēn)析、点评，全體(tǐ)學(xué)员参与谈论。要求事先选择确定几位學(xué)员提供个案资料。