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學(xué)校联盟课题3——基于能(néng)力本位的课堂教學(xué)探索
发布时间:2019-01-16 15:03:43  来源:  点击:1974

  新(xīn)时代的人才不能(néng)只有(yǒu)知识,更要有(yǒu)能(néng)力。必须努力探索从知识本位的教育向能(néng)力本位的教育转型。新(xīn)版學(xué)科(kē)课程标准提出各學(xué)科(kē)的核心素养要求,指出了中學(xué)教學(xué)的关键。项目研究要顺应教育发展大势,超前探索初中學(xué)科(kē)教學(xué)中的核心素养与关键能(néng)力培养。

  该课题依据教育部新(xīn)一轮课程改革精神,从三个子课题(聚焦學(xué)科(kē)核心素养的课堂學(xué)习探索;跨學(xué)科(kē)课程开发与跨學(xué)科(kē)案例分(fēn)析;基于能(néng)力本位的大单元教學(xué)设计)入手,推动教育教學(xué)从“知识立意”向“核心素养立意”转变;从“知识為(wèi)本”向“能(néng)力為(wèi)本”转变;从“接受知识”向“建构知识”转变;从“學(xué)科(kē)教學(xué)”向“跨學(xué)科(kē)學(xué)习”转变;从“课堂中心”向“泛在學(xué)习”转变;从學(xué)校“封闭教育”向全社会“开放教育”转变。